Naziv predmeta:
BIOMINERALIZACIJA
Kod:
Vrsta: Predavanja s vježbama
Razina: Temeljni predmet
Godina: 1.
Semestar: II
ECTS:
- 5 ECTS (2 ECTS predavanja i vježbe, 3 ECTS za samostalno učenje sa konzultacijama).
Nastavnik: Dr.sc.Davorin Medaković
Kompetencije koje se stječu:
Poznavanje osnovnih procesa i mehanizama biomineralizacije izabranih grupa morskih organizama te sposobnost uključivanja u temeljna znanstvena istraživanja, ekološki monitoring, te domaće i međunarodne znanstvene i stručne projekte uz vođenje dijela samostalne problematike.
Preduvjeti za upis:
Kompetencije iz područja prirodnih znanosti: biologija, kemija, geologije mora i fizike.
Sadržaj:
Minerali i biominerali. Teorije biomineralizacije. Procesi biomineralizacije školjkaša, mekušaca, ježinaca, rakova i riba. Aktivnost enzima ugljične anhidraze. Metode rendgenske difrakcije. Biomineralizacija kao metoda praćenja ekološkog stanja okoliša. Proizvodnja i korištenje biominerala u medicini i farmaceutskoj industrji.
Preporučena literatura:
- Kirschvink J L, Hagadoron J W, 2000. A Grand unified theory of Biomineralization. In: Bäuerlein E, (Ed.), Biomineralization. Wiley-VCH Verlag GmbH, Weinheim, Germany, pp. 139-150
- Matoničkin I, Habdija I, Primc-Habdija B, 1988. Avertebrata. Biologija nižih beskralježnjaka. Školska knjiga, Zagreb.
- Medaković D, 2000. Carbonic anhydrase activity and biomineralization process in embryos, larvae and adult blue mussels Mytilus edulis L. Helgoland Marine Research 54: 1-6
- Watabe N, 1988. Shell structure. In: Wilbur K M, (Ed.), The Mollusca. Form and Function. Vol.11, Part 4. Academic Press, New York, pp. 69-104
Dopunska literatura:
- Lowenstam H A, 1981. Minerals formed by organisms. Science NY, 211: 1126-1131
- Medaković D, Popović S, Gržeta B, Plazonić M, Hrs-Brenko M, 1997. X-ray diffraction study of calcification processes in embryos and larvae of the brooding oyster Ostrea edulis. Marine Biology 129: 615-623
Oblici provođenja nastave:
Predavanja; vježbe; seminarski radovi; konzultacije studentima
Način provjere znanja i polaganja ispita:
Testovi, kolokviji, usmeni ispit
Jezik poduke i mogućnosti praćenja na drugim jezicima:
Hrvatski (Engleski, Slovenski)
Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe svakog predmeta i /ili modula:
Provođenje ankete s odgovarajućim pitanjima o usvojenim znanjima i vještinama, načinima provođenja nastave i sugestijama za njezino poboljšanje.