Naziv predmeta:
OČUVANJE BIORAZNOLIKOSTI U MORU
Kod:
Vrsta: Predavanja i seminari
Razina: Specijalistički predmet
Godina: 2.
Semestar: III
ECTS:
- 2 ECTS (1 ECTS predavanja i seminarski rad, 1 ECTS za samostalno učenje sa konzultacijama).
Nastavnik: Doc.dr.sc. Lovrenc Lipej
Kompetencije koje se stječu:
Upoznavanjem temeljnih karakteristika i procesa, koji uvjetuju biološku raznolikost u morskim ekosistemima, studenti će steći praktična i teoretska znanja za shvačanje problematika o aktivnim i pasivnim principima očuvanja biodiverziteta. Također studenti stječu saznanja o faktorima, koji utječu na propadanje biodiverziteta (poseban osvrt na Jadransko Mediteransko more) te o mogućim riješenjima za njezino očuvanje.
Preduvjeti za upis:
Kompetencije iz opća biologije i biološke raznolikosti.
Sadržaj:
Definicija biološke raznolikosti, Nivoji biološke raznolikosti (genetski nivo, na nivoju vrste, ekosistemski nivo), Broj vrsta, regionalni pregled vrstnog diverziteta. Biološka raznolikost u moru - prirodni resursi, vremenske promijene biološke raznolikosti, prostorske promijene bioraznolikosti, propadanje bioraznolikosti (degradacija i gubitak habitata, fragmentacija, polucija, globalne klimatske promijene, pretjerano iskorištavanje resursa, bioinvazija), očuvanje morske bioraznolikosti, principi očuvanja (in situ, ex situ), zaštićena podrućja, IUCN kategorizacija, biološka raznolikost Jadrana i njeno očuvanje, koliko vrsta ima u Jadranu?, raspodijela vrsta na temelju ugroženosti (karizmatičke, ključne, ugrožene, ranljive, rijetke, ..), pregled ugroženih vrsta, legislacija i očuvanje bioraznolikosti.
Preporučena literatura:
- Nybakken, J. W.E. (1997): Marine biology: An ecological approach. B. Cummings LTD.
- Radović, J. (2000): An overview of the state of biological and landscape diversity of Croatia with the protection strategy and action plans. Ministry of Environmental Protection and Physical Planning, XVIII: 158 pp.
Dopunska literatura:
- Kryštufek, B. (1999): Osnove varstvene biologije. TZS.
- Seaman, W. & L.M. Sprague (1991): Artificial habitats for marine and freshwater fisheries. Academic Press, Harcourt race Jovanovic Publishers, Tokyo.
Oblici provođenja nastave:
Predavanja, seminarski radovi
Način provjere znanja i polaganja ispita:
seminarski radovi, usmeni/pismeni ispit
Jezik poduke i mogućnosti praćenja na drugim jezicima:
Hrvatski jezik, Engleski jezik
Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe svakog predmeta i /ili modula:
Provođenje ankete s odgovarajućim pitanjima o usvojenim znanjima i vještinama, načinima provođenja nastave i sugestijama za njezino poboljšanje.