Naziv predmeta:
ZOOLOGIJA MORA

Kod:  

Vrsta: Predavanja s vježbama

Razina: Temeljni predmet

Godina: 1.
     Semestar: II

ECTS:
5 ECTS (2 ECTS predavanja i vježbe, 3 ECTS za samostalno učenje uz konzultacije).
Nastavnik:  Dr.sc. Marija Despalatović

Kompetencije koje se stječu:
Cilj ovog studijskog predmeta je upoznavanje studenata s osnovama biologije i ekologije životinjskih skupina koje žive u moru, te njihovom klasifikacijom. Stećeno znanje je neophodno za kompleksno sagledavanje problematike u budućem radu u oblasti morskog ribarstva.

Preduvjeti za upis:
Kompetencije iz opće biologije te biologije i ekologije mora.

Sadržaj:
Uvod u zoologiju i njena znanstvena područja. Metodologija zoologijske sistematike i zoologijska nomenklatura. Zoogeografska i ekološka rasprostranjenost morskih životinja. Podjela životinjskog svijeta prema tipu organizacije. Osnovne građevne karakteristike i kalasifikacija pojedinog tipa organizacije. Morski beskralješnjaci; morski kralješnjaci

Preporučena literatura:
  1. Matoničkin I, Habdija I, Primc-Habdija B. 1998. Beskralješnjaci, Biologija nižih avertebrata. Školska knjga, Zagreb.
  2. Matoničkin I, Habdija I, Primc-Habdija B. 1998. Beskralješnjaci, Biologija viših avertebrata. Školska knjiga, Zagreb.
  3. Matoničkin i sur. 1980. Praktikum iz avertebrata, PMF, Sveučilište u Zagrebu.
Dopunska literatura:
  1. Riedl R. 1983. Fauna und Flora des Mittelmeeres. Verlag P. Parey, Hamburg und Berlin.
  2. Odabrani radovi
Oblici provođenja nastave: Nastava se održava u standardno opremljenoj predavaoni s grafoskopom, dijaprojektorom i video opremom.
Vježbe se održavaju u standardno opremljenom laboratoriju s lupom, mikroskopom, priborom za sekciju zoološkog materijala te video opremom.

Način provjere znanja i polaganja ispita: Znanje studenata se provjerava na ispitu i kolokviju.
Ispit se sastoji od usmenog dijela, a kolokvij od usmenog i praktičnog dijela.
Studenti mogu izaći na ispit nakon položenog kolokvija.

Jezik poduke i mogućnosti praćenja na drugim jezicima: Hrvatski

Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe svakog predmeta i /ili modula: Provođenje ankete s odgovarajućim pitanjima o usvojenim znanjima i vještinama, načinima provođenja nastave i sugestijama za njezino poboljšanje.